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|a Medina Gallego, Carlos
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| 245 |
1 |
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|a La enseñanza problémica :
|b entre el constructivismo y la educación activa.
|
| 250 |
|
|
|a 2a. edición
|
| 260 |
|
|
|a Bogotá :
|b Rodríguez Quito Editores,
|c 1997.
|
| 300 |
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|
|a 232 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 22 cm.
|
| 500 |
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|a Incluye índice temático
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| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía e índices
|
| 505 |
0 |
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|a La enseñanza problémica entre el constructivismo y la educación activa -- La educación problémica -- La enseñanza problémica -- La clase problémica -- Las ciencias sociales a través de la enseñanza problémica -- Importancia y valor del método de educación y enseñanza problémica -- El estudio de la filosofía y las ciencias sociales desde la enseñanza problémica -- El estudio de la filosofía desde la enseñanza problémica -- Las ciencias sociales desde la enseñanza problémica -- La educación preescolar a través de la enseñanza problémica.
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| 653 |
1 |
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|a Enseñanza
|a Didáctica
|a Pedagogía
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