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| LEADER |
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|
| 040 |
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|
|a CO-BoSNA
|b spa
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| 082 |
0 |
4 |
|a 378.172
|b E921e
|2 23
|
| 245 |
0 |
3 |
|a La evaluación de competencias en la educación superior :
|b las rúbricas como instrumento de evaluación /
|c Karmele Bujan Vidales [y otros 12].
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición
|
| 260 |
|
|
|a Bogotá :
|b Ediciones de la U,
|c 2011.
|
| 300 |
|
|
|a 183 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 24 cm.
|
| 504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas
|
| 505 |
0 |
0 |
|t Rúbricas en la evaluación de competencias y aprendizaje complejo. Alcances y restricciones en educación superior
|r F. Díaz Barriga y G. de la Cruz Flores --
|t La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria
|r A. Fernández March --
|t Tendencias actuales de la investigación educativa sobre las rúbricas
|r A. Blanco --
|t Las rúbricas de evaluación en formación por competencias
|r K. Bujan, I. Relcalde y P. Aramendi --
|t El papel de las rúbricas en la autoevaluación y autorregulación del aprendizaje
|r E. Panadero y J. Alonso Tapia --
|t Evaluación formativa a través de rúbricas. Casos de usos
|r M. Cebrián de la Serna --
|t Las rúbricas en los estudios de educación /
|r J. Puigdellívol y E. Caro --
|t La capacitación de profesores para el diseño y el uso de rúbricas : Lecciones de una experiencia
|r A. Franco Jaramillo
|
| 520 |
3 |
|
|a Este libro analiza el cambio de paradigma educativo que supone la formación por competencias en la Educación Superior y sus repercusiones en la evaluación para promover el aprendizaje y constatar la calidad del mismo. La evaluación en la formación por competencias pasa por considerar que el objeto de la evaluación no son sólo los conocimientos adquiridos; sino también y, sobre todo, las competencias desarrolladas por los estudiantes, en la Educación Superior ha cobrado fuerza el concepto de competencia y su evaluación. Este libro estudia la utilización de las rúbricas de evaluación en la formación por competencias como un poderoso instrumento de tanto en el desarrollo como en el logro de las mismas. Productos relacionados
|c https://edicionesdelau.com/producto/la-evaluacion-de-competencias-en-la-educacion-superior-las-rubricas-como-instrumento-de-evaluacion/
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Educación superior
|2 Armarc
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Evaluación académica
|2 Armarc
|
| 653 |
2 |
|
|a Evaluación basada en competencias
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| 700 |
1 |
|
|a Bujan Vidales, Karmele
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Rekalde Rodríguez, Itziar
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Aramendi Jáuregui, Pello
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Panadero, E.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Franco Jaramillo, A.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Puigdellívol, J.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Caro, E.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Tapia, Alonso
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Cebrián de la Serna, M.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Fernández March, a.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Cruz Flores, G. de la
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Díaz Barriga, F.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Blanco, A.
|e autor
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 4
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|t Ej. 1
|w 2026-01-09
|y BOOK
|z Calle 30 # 3E - 164, Barranquilla Atlantico
|
| 952 |
|
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|t Ej. 1
|w 2026-01-09
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|z Cra. 19 No.15, Valledupar
|
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