La lectura como búsqueda y construcción de significado /

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Pineda R., Diego Antonio
Format: Book
Language: Spanish
Published: Bogotá : Fundación de Educación Superior, Investigación y Profesionalización (CEDINPRO). Facultad de educación, ©2007.
Edition: 1a edición
Series: Serie de fomación de formadores 6
Subjects:
Notas Contenido:
  • ¿En qué consiste leer?
  • ¿Por qué "aprender a leer"?
  • La lectura infantil como "construcción de significado"
  • Razonar, traducir e indagar: la dimensión cognosctiva
  • De los lectores y los modos de leer
  • Los obstáculos en la formación de los niños y jóvenes como lectores
  • Alternativas y propuestas.

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 000084127
003 CO-BoSNA
005 20260109084750.0
008 161013s2007^^^^ck^^^^^gr^^^^^000^0^spa^d
020 |a 9789584419880 
040 |a CO-BoSNA  |b spa 
082 0 4 |a 372.41  |b P649l  |2 23 
100 1 |a Pineda R., Diego Antonio 
245 1 3 |a La lectura como búsqueda y construcción de significado /  |c Diego Antonio Pineda R. 
250 |a 1a edición 
260 |a Bogotá :  |b Fundación de Educación Superior, Investigación y Profesionalización (CEDINPRO). Facultad de educación,  |c ©2007. 
300 |a 129 páginas ;  |c 22 cm. 
490 0 |a Serie de fomación de formadores  |v 6 
505 0 |a ¿En qué consiste leer? -- ¿Por qué "aprender a leer"? -- La lectura infantil como "construcción de significado" -- Razonar, traducir e indagar: la dimensión cognosctiva -- De los lectores y los modos de leer -- Los obstáculos en la formación de los niños y jóvenes como lectores -- Alternativas y propuestas. 
650 1 7 |a Lectura  |x Enseñanza  |2 Armarc 
650 1 7 |a Lectura elemental  |2 Armarc 
650 1 7 |a Psicología de la lectura  |2 Armarc 
952 |0 0  |1 0  |4 5  |6 372_410000000000000_P649L  |7 0  |8 GENER  |9 408368  |a 25232  |b 25232  |d 2016-10-13  |i 21815  |l 0  |o 372.41 P649l  |p 259232000158  |r 2026-01-09 08:47:50  |t Ej. 1  |w 2026-01-09  |y BOOK  |z Km. 2 vía Sibaté, Cundinamarca 
999 |c 84084  |d 84084 
942 |6 372_410000000000000__P649L