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|
|
|
| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
000012518 |
| 003 |
CO-BoSNA |
| 005 |
20260105150729.0 |
| 008 |
950406s1997^^^^ck^a^^^fr^^^^^000^0^spa^d |
| 020 |
|
|
|a 9586910490
|
| 040 |
|
|
|a CO-BoSNA
|b spa
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|a s-ck---
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.27
|b C227f
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Cano, Floralba
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Factores asociados al logro cognitivo de los estudiantes :
|b grados 3°, 5°, 1993-1994 /
|c Floralba Cano.
|
| 260 |
|
|
|a Santafé de Bogotá :
|b Ministerio de Educación Nacional,
|c 1997.
|
| 300 |
|
|
|a 67 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm.
|
| 505 |
2 |
|
|a ¿Por qué se evalúa la educación al evaluar la calidad? -- ¿Por qué el denominado sistema nacional de evaluación de la calidad de la educación evalúa logro cognitivo? -- ¿Por qué identificar factores asociados al logro cognitivo? -- ¿Qué implicaciones tiene para el proceso de aprendizaje evaluar logro cognitivo? -- Factores de logro en lenguaje y matemáticas grados 5° y 3° de educación básica primaria
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Calidad de la educación
|2 LEMB
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Evaluación educativa
|2 LEMB
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Rendimiento académico
|2 LEMB
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Mediciones y pruebas educativas
|2 LEMB
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 5
|6 371_270000000000000_C227F
|7 0
|8 GENER
|9 40985
|a 05067
|b 05067
|d 2008-10-23
|l 0
|o 371.27 C227f
|p 056067005449
|r 2026-01-05 15:07:29
|t Ej. 1
|w 2026-01-05
|y BOOK
|z Calle 51 No. 57-70 Torre norte, Medellín
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 4
|6 371_270000000000000_C227F
|7 0
|8 GENER
|9 40986
|a 11508
|b 11508
|d 2016-03-13
|i 127855
|l 0
|o 371.27 C227f
|p 119508003295
|r 2026-01-05 15:07:29
|t Ej. 1 20160313
|w 2026-01-05
|y ISSUE
|z Transversal 78J No. 41D-15 sur, Bogotá
|
| 999 |
|
|
|c 8518
|d 8518
|
| 942 |
|
|
|6 371_270000000000000__C227F
|
