Cómo enseñar con inteligencia emocional : guía paso a paso para profesionales de educación media superior, superior y posgrado /
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| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish English |
| Published: |
México :
Grupo Editorial Patria,
©2016.
|
| Edition: | Primera edición. |
| Subjects: | |
| Notas Contenido: |
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
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| 003 | CO-BoSNA | ||
| 005 | 20260109085118.0 | ||
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| 020 | |a 9786077443490 | ||
| 040 | |a CO-BoSNA |b spa | ||
| 041 | 1 | |a spa |h eng | |
| 082 | 0 | 4 | |a 370.15 |b M888c |2 23 |
| 100 | 1 | |a Mortiboys, Alan | |
| 245 | 1 | 0 | |a Cómo enseñar con inteligencia emocional : |b guía paso a paso para profesionales de educación media superior, superior y posgrado / |c Alan Mortiboys ; editor Javier Enrique Callejas ; traductor Yolanda Cervantes Espinosa. |
| 250 | |a Primera edición. | ||
| 260 | |a México : |b Grupo Editorial Patria, |c ©2016. | ||
| 300 | |a xxlx, 214 páginas : |b ilustraciones ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Incluye índice alfabético | ||
| 504 | |a Bibliografía: páginas 206-211 | ||
| 505 | 0 | |a El maestro emocionalmente inteligente -- El modo como se relaciona con los alumnos -- Planeación del ambiente emocional -- Planeación para la experiencia física de los alumnos -- Manejo de expectativas de los alumnos -- Cómo reconocer a cada alumno en particular -- Cómo escuchar a los alumnos -- Cómo interpretar y responder a los sentimientos de individuos y grupos -- Cómo responder a los comentarios y preguntas de los alumnos -- Cómo desarrollar conciencia de sí mismo como maestro -- Cómo reconocer sus propios perjuicios y preferencias -- Su comunicación no verbal -- Cómo forjar y manejar sus sentimientos -- Cómo revelar sus sentimientos a sus alumnos -- Cómo enseñar con inteligencia emocional de persona a persona -- Cómo enseñar con inteligencia emocional a alumnos en línea -- Cómo enseñar con inteligencia emocional a estudiantes de otros países -- Cómo continuar su desarrollo como maestro emocionalmente inteligente -- Conclusiones y lecturas adicionales. | |
| 534 | |p Título original: |t Teaching with Emotional Intelligence | ||
| 546 | |a Texto en español, referencias en ingles | ||
| 650 | 1 | 7 | |a Inteligencia emocional |2 Armarc |
| 650 | 2 | 7 | |a Trabajo en grupos (Educación) |2 Armarc |
| 700 | 1 | |a Callejas, Javier Enrique |e editor | |
| 700 | 1 | |a Cervantes Espinosa, Yolanda |e traductor | |
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| 952 | |0 0 |1 0 |4 5 |6 370_150000000000000_M888C |7 0 |8 GENER |9 415574 |a 73123 |b 73123 |d 2019-05-08 |i 92367 |l 0 |o 370.15 M888c |p 731230005295 |r 2026-01-09 08:51:18 |t Ej. 1 |w 2026-01-09 |y BOOK |z Km. 5 Vía Espinal-Ibagué | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |3 Reposición del libro Inteligencias multiples en el aula |4 4 |6 370_150000000000000_M888C |7 0 |8 GENER |9 415575 |a 76544 |b 76544 |d 2016-11-30 |i 31099 |l 0 |o 370.15 M888c |p 769544002416 |r 2026-01-09 08:51:18 |t Ej. 1 |w 2026-01-09 |y BOOK |z Calle 40 No. 30-44, Palmira. | ||
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