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El cambio cognitivo en el niño de aprendizaje lento : una mirada desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva /

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Bibliographic Details
Main Author: Morales Navarro, Mario
Format: Book
Language: Spanish
Published: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, ©2007.
Edition: Primera edición
Series: Espacios dinámicos de formación
Subjects:
Niños de aprendizaje lento
Niños de aprendizaje lento > Educación
Psicología del aprendizaje
Notas Contenido:
  • ¿Con que antecedentes nos encontramos?
  • Inteligencia y medición
  • Crítica a los tests de inteligencia
  • Factores cognitivos verbales de los niños de aprendizaje lento
  • Evaluación dinámica. Fundamentos y sus alcances
  • La teoría de Vygotsky como fundamento del potencial de aprendizaje
  • Evaluación del potencial de aprendizaje
  • La experiencia de aprendizaje mediado
  • Los tipos de mediación
  • Críticas al potencial de aprendizaje
  • Reacciones de Feuerstein y colaboradores frente a las críticas
  • Estrategias pedagógicas y familiares que pueden utilizarse en los niños de aprendizaje lento
  • El constructivismo: ¿es una buena salida para los niños con problemas de aprendizaje?
  • ¿Qué significa aplicar el modelo constructivista en el aula? Algunos alcances

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