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|
|
|
| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
000012858 |
| 003 |
CO-BoSNA |
| 005 |
20260105150800.0 |
| 008 |
951003s1973^^^^ag^^^^^gr^^^^^000^0^spa^d |
| 040 |
|
|
|a CO-BoSNA
|b spa
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|h pr
|
| 043 |
|
|
|a s-ag---
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 375
|b S749c
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Sperb, Dalilla C.
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El currículo :
|b su organización y el planeamiento del aprendizaje /
|c Dalilla C. Sperb ; Traducción de Iris Ucha.
|
| 260 |
|
|
|a Argentina :
|b kapelusz,
|c 1973.
|
| 300 |
|
|
|a 351 p :
|b il, ;
|c 23 cm.
|
| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía
|
| 505 |
0 |
|
|a Qué es la educación --- Fundamentos del currículo -- Objetivos de la educación -- Currículo y planeamiento del aprendizaje -- Interpretación del currículo -- Organización del currículo -- El currículo en funcionamiento -- Plan para la práctica de los docentes en ejercicio --- Quines son nuestros alumnos -- El primer año escolar -- El segundo grado -- El tercer grado -- El cuarto grado - El quinto grado -- El sexto grado -- La escuela del nivel medio -- La escuela del nivel medio -- La educación de los excepcionales -- La educación de los excepcionales
|
| 534 |
|
|
|t Problemas gerais de curriculo
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Planificación curricular
|z ARMARC
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Evaluación curricular
|2 Armarc
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Educación
|x Currículo
|2 Armarc
|
| 700 |
1 |
|
|a Ucha, Iris
|e traductor
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 5
|6 375_000000000000000_S749C
|7 0
|8 GENER
|9 42486
|a 05401
|b 05401
|d 2016-09-21
|i 19982
|l 0
|o 375 S749c
|p 059401000106
|r 2026-01-05 15:08:00
|t Ej. 1
|w 2026-01-05
|y BOOK
|z Calle 76 No. 39-76 Subsede El Pomar
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
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|7 0
|8 GENER
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|p 666067007404
|r 2026-01-05 15:08:00
|t Ej. 1
|w 2026-01-05
|y BOOK
|z Cra. 8 No. 26-79, Pereira
|
| 999 |
|
|
|c 8858
|d 8858
|
| 942 |
|
|
|6 375_000000000000000__S749C
|
