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|
| 100 |
1 |
|
|a Díaz Barriga Arceo, Frida
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Experiencias de aprendizaje mediadas por las tecnologías digitales :
|b pautas para docentes y diseñadores educativos /
|c Frida Díaz Barriga Arceo, Marco Antonio Rigo Lemini, Gerardo Hernández Rojas.
|
| 264 |
|
1 |
|a México :
|b Universidad Nacional Autónoma de México,
|c [2015].
|
| 300 |
|
|
|a 307 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 27 cm.
|
| 336 |
|
|
|a texto
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|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
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|
| 338 |
|
|
|a volumen
|2 rdacarrier
|
| 504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas e índices
|
| 505 |
0 |
|
|a Principios educativos para el uso de las TIC en educación -- Realidades y posibilidades de la WebQuest en educación superior: o cómo navegar en internet sin perder el rumbo académico -- Los e-casos de enseñanza: aprendizaje situado para solucionar problemas complejos y tomar decisiones -- Pautas para el diseño tecno pedagógico y la evaluación de portafolios electrónicos -- Entornos personales de aprendizaje (PLE) en la educación: posibilidades y retos -- Simulaciones digitales interactivas en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales -- Escritura académica en situaciones b-learning usando foros de discusión -- Diseño educativo en la enseñanza, aprendizaje y evaluación sobre conocimientos básicos en metodología de investigación con apoyo de las TIC -- La utilidad de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVE-A) en relación con el proceso educativo
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Internet en la educación
|2 Armarc 2.0
|
| 710 |
2 |
|
|a Universidad Nacional Autónoma de México
|e entidad editora
|
| 700 |
1 |
|
|a Rigo Lemini, Marco Antonio
|e autor
|
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1 |
|
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|
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