Estrategias de enseñanza para un aprendizaje efectivo : como ayudar a los alumnos con problemas de aprendizaje : aprender a aprender /

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Bibliographic Details
Main Author: Garner, Betty K.
Other Authors: Peláez Polo, Silvia Alejandra
Format: Book
Language: Spanish
Published: México : Editorial trillas, 2013.
Edition: primera edición
Subjects:
Notas Contenido:
  • Estructuras cognitivas: qué son y por qué son importantes
  • Reconocimiento
  • Memorización
  • Conservación de las constantes
  • Clasificación
  • Orientación espacial
  • Orientación temporal
  • Pensamiento metafórico
  • Las dimensiones esperituales del aprendizaje
  • Plan modelo para una clase con compromiso cognitivo
  • Una invitación a convertirte en investigador reflexivo.

MARC

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020 |a 9786071716712 
040 |a CO-BoSNA  |b spa 
082 0 4 |a 370.1523  |b G234e  |2 23 
100 1 |a Garner, Betty K. 
245 1 0 |a Estrategias de enseñanza para un aprendizaje efectivo :  |b como ayudar a los alumnos con problemas de aprendizaje : aprender a aprender /  |c Betty K. Garner ; traductor Silvia Peláez Polo. 
250 |a primera edición 
260 |a México :  |b Editorial trillas,  |c 2013. 
300 |a 184 páginas : ;  |c 23 cm. 
500 |a incluye índice de casos y analítico 
504 |a Bibliografía : páginas 173-176 
505 0 |a Estructuras cognitivas: qué son y por qué son importantes -- Reconocimiento -- Memorización -- Conservación de las constantes -- Clasificación -- Orientación espacial -- Orientación temporal -- Pensamiento metafórico -- Las dimensiones esperituales del aprendizaje -- Plan modelo para una clase con compromiso cognitivo -- Una invitación a convertirte en investigador reflexivo. 
534 |p Título original:  |t Getting to "got it!" : helping struggling students learn how to learn 
650 1 7 |a Psicología del aprendizaje  |2 Armarc 
650 2 7 |a Aprendizaje  |2 Armarc 
650 2 7 |a Cognición en niños  |2 Armarc 
650 2 7 |a Métodos de estudio  |2 Armarc 
700 1 |a Peláez Polo, Silvia Alejandra 
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