La evaluación integral y del aprendizaje : fundamentos y estrategias /

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Bibliographic Details
Main Author:	Iafrancesco Villegas , Giovanni Marcello
Format:	Book
Language:	Spanish
Published:	Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012.
Edition:	Segunda edición
Series:	Escuela transformadora
Subjects:	Autoevaluación Evaluación educativa Aprendizaje Pedagogía
Notas Contenido:	La evaluación integral desde la perspectiva de una escuela transformadora concepto, tipos y objetivos de la evaluación del aprendizaje Principios evaluativos aplicados a la evaluación integral de aprendizaje Lo inadecuado y lo adecuado de la evaluación y sus implicaciones en la evaluación integal del aprendizaje La evaluación y su relación con el desarrollo de la estructura mental y del aprendizaje La evaluación y su relación con el aprendizaje significativo y el desarrollo de las competencias cognitivas básicas La evaluación del potencial de aprendizaje desde la mediación La evaluación de las funciones cognitivas en el aprendizaje mediado La evaluación integral como fundamento de la evaluación del aprendizaje Los logros, los indicadores de logro, las competencias, los desempeños, los lineamientos y estándares curriculares en relación con la evaluación integral del aprendizaje Criterios y estrategias para la evaluación integral del aprendizaje Técnicas evaluativas para optimizar el aprendizaje significativo Tipos y modelos de investigación evaluativa que aportan a la evaluación integral del aprendizaje.

Table of Contents:

La evaluación integral desde la perspectiva de una escuela transformadora
concepto, tipos y objetivos de la evaluación del aprendizaje
Principios evaluativos aplicados a la evaluación integral de aprendizaje
Lo inadecuado y lo adecuado de la evaluación y sus implicaciones en la evaluación integal del aprendizaje
La evaluación y su relación con el desarrollo de la estructura mental y del aprendizaje
La evaluación y su relación con el aprendizaje significativo y el desarrollo de las competencias cognitivas básicas
La evaluación del potencial de aprendizaje desde la mediación
La evaluación de las funciones cognitivas en el aprendizaje mediado
La evaluación integral como fundamento de la evaluación del aprendizaje
Los logros, los indicadores de logro, las competencias, los desempeños, los lineamientos y estándares curriculares en relación con la evaluación integral del aprendizaje
Criterios y estrategias para la evaluación integral del aprendizaje
Técnicas evaluativas para optimizar el aprendizaje significativo
Tipos y modelos de investigación evaluativa que aportan a la evaluación integral del aprendizaje.

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