Bibliographic Details
| Main Author: |
Perrenoud, Philippe |
| Other Authors: |
Duque, Juan
(traductor),
Ayarza, Diana
(traductor) |
| Format: |
Book
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| Language: |
Spanish
French |
| Published: |
Bogotá :
Cooperativa Editorial Magisterio,
©2010.
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| Edition: |
Primera edición |
| Series: |
Colección Mesa Redonda
no. 101
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| Subjects: |
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| Notas Contenido: |
- Un concepto con diversas definiciones
- Nuevos espacios-tiempo de formación
- Tres condiciones para aprender
- Ciclos cortos o ciclos largos, una decisión estratégica
- El rol decisivo de los objetivos de final de ciclo
- Objetivos comunes e itinerarios individualizados
- Individualización de los itinerarios y diferenciación de los acompañamientos
- Las tres funciones de la evaluación en una escolaridad organizada por ciclos
- Informar a los padres
- Gestionar un ciclo de aprendizaje en equipo
- ¿Es posible imaginar una verdadera responsabilidad colectiva dentro de un ciclo de aprendizaje?
- La organización del trabajo en un ciclo
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