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- Fuerzas, movimientos e imágenes, qu han configurado los modos de ser maestro en Colombia
- Pistas para pensar unanoción alternativa de sujeto político
- De redes sociales a redes pedagógicas: trayectos y trayectorias
- Hacia un concepto emergente de red pedagógica
- Cotidianidades de los colectivos y redes de maestros: identificación y caracterizaciones
- Señales constituyentes de subjetividades políticas individuales y colectivas
- Lo constitutivo de la subjetividad política: señales y significados
- Desenlaces, continuidades y limitaciones
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