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0 |
4 |
|a 510.7
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|
| 245 |
0 |
3 |
|a La didáctica y la dificultad en matemática :
|b análisis de situaciones con falta de aprendizaje. /
|c Bruno D'Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla,Inés Marazzani, Silva Sbaragli ; traducción Marcela Ferrari y Mayra Solana ; prefacio Andrea Canevaro.
|
| 250 |
|
|
|a Tercera edición
|
| 260 |
|
|
|a Bogotá :
|b Cooperativa Editorial Magisterio,
|c 2012.
|
| 300 |
|
|
|a 206 páginas. :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a Colección Didácticas
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 184 - 198
|
| 505 |
2 |
|
|a Dificultades en matemática y en su aprendizaje -- Obstáculos en el aprendizaje de la matemática -- Imágenes, modelos y misconcepciones -- El contrato didáctico
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Matemáticas
|x Enseñanza
|2 Armarc
|
| 650 |
2 |
7 |
|a Aptitud de aprendizaje
|2 Armarc
|
| 700 |
1 |
|
|a D'Amore, Bruno
|
| 700 |
1 |
|
|a Fandiño Pinilla, Martha Isabel
|
| 700 |
1 |
|
|a Marazzani, Inés
|
| 700 |
1 |
|
|a Sbaragli, Silva
|
| 700 |
1 |
|
|a Ferrari , Marcela
|e traductor
|
| 952 |
|
|
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|z Calle 30 No. 3E-164, Barranquilla
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|z Carrera 30 No. 17-91 Sur, Bogotá D.C.
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|z Calle 52 No 13-65, Bogotá
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|z Cra. 27 No. 15-07, Bucaramanga
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|z Calle 52 No. 2 Bis-15, Cali
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