Experiencias pedagógicas en la integración de las TIC a la práctica docente /

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Bibliographic Details
Main Author: Arango Pinto, Luis Gabriel
Other Authors: Pérez-Fernandez Montero, David (ilustrador)
Format: Book
Language: Spanish
Published: México : Universidad Simón Bolivar 2015.
Newton Edición y Tecnología Educativa,
Subjects:
Notas Contenido:
  • Sujetos, prácticas y entornos: apuntes teóricos-metodológicos sobre la formación en entornos virtuales
  • Facebook como espacio de procesos educativos informales
  • Ética y comunicación a través del facebook
  • El trabajo colaborativo, una experiencia de la plataforma Moodle en la Universidad YMCA
  • La tutoría como apoyo a la construcción de la identidad Universidad de Aragonés
  • Cloud education: el encanto de la nube en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Experiencia en el uso de los memes como estrategia didáctica en el aula
  • Apropiación del modelo de regresión lineal múltiple, una propuesta de enseñanza estadística
  • Una experiencia en el uso de las TIC para desarrollar las habilidades de calcular y simplificar expresiones racionales en cursos propedéuticos de ingeniería

MARC

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100 1 |a Arango Pinto, Luis Gabriel 
245 1 0 |a Experiencias pedagógicas en la integración de las TIC a la práctica docente /  |c Luis Gabriel Arango Pinto ; ilustrador David Pérez-Fernández Montero. 
260 |a México :  |b Universidad Simón Bolivar  |b Newton Edición y Tecnología Educativa,  |c 2015. 
300 |a 259 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 22 cm. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas e índice 
505 0 |a Sujetos, prácticas y entornos: apuntes teóricos-metodológicos sobre la formación en entornos virtuales -- Facebook como espacio de procesos educativos informales -- Ética y comunicación a través del facebook -- El trabajo colaborativo, una experiencia de la plataforma Moodle en la Universidad YMCA -- La tutoría como apoyo a la construcción de la identidad Universidad de Aragonés -- Cloud education: el encanto de la nube en el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Experiencia en el uso de los memes como estrategia didáctica en el aula -- Apropiación del modelo de regresión lineal múltiple, una propuesta de enseñanza estadística -- Una experiencia en el uso de las TIC para desarrollar las habilidades de calcular y simplificar expresiones racionales en cursos propedéuticos de ingeniería 
650 1 7 |a Internet en la educación  |2 Armarc 
700 1 |a Pérez-Fernandez Montero, David  |e ilustrador 
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