Hacia una formación con calidad y pertinencia
Plan Tecnológico 2020-2023 del Centro de Comercio, Industria y Turismo de Córdoba que se compone de tres fases; iniciando con la fase de análisis y diagnóstico estratégico, donde se examina interna y externamente el Centro, se aplican herramientas para efectuar vigilancia tecnológica identificando...
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| Language: | Spanish |
| Published: |
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
2022
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| author | Ortega Mejía, David Isaza Giraldo, Hernán Sotelo Coronado, Liliana Villalba Cadavid, Marcela Aldana Bula, Sandy Figueroa Sierra, Efraín Espriella, Nelson de la |
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| description | Plan Tecnológico 2020-2023 del Centro de Comercio, Industria y Turismo de Córdoba que se compone de tres fases; iniciando con la fase de análisis y diagnóstico estratégico, donde se examina interna y externamente el Centro, se aplican herramientas para efectuar vigilancia tecnológica identificando las tecnologías medulares y se efectúa una vigilancia competitiva para determinar la capacidad de acción y competitividad frente a sus pares locales, nacionales e internacionales. En la segunda fase, se construye el mapa de trayectoria tecnológica sobre las líneas modulares y se identifican las variables estratégicas a través del uso de métodos prospectivos como lo son la matriz IGO y el análisis morfológico. Seguidamente, la fase tres, reúne el direccionamiento estratégico donde se incluyen los proyectos e iniciativas en I+D+i, las alianzas estratégicas y posibles nuevas ofertas de formación en concordancia con perfiles ocupacionales emergentes. |
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| institution | Reposito SENA |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) |
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| spelling | Hacia una formación con calidad y pertinencia Ortega Mejía, David Isaza Giraldo, Hernán Sotelo Coronado, Liliana Villalba Cadavid, Marcela Aldana Bula, Sandy Figueroa Sierra, Efraín Espriella, Nelson de la Tecnología Ciencias sociales, educativas, servicios gubernamentales y religión Administración educativa Plan Tecnológico 2020-2023 del Centro de Comercio, Industria y Turismo de Córdoba que se compone de tres fases; iniciando con la fase de análisis y diagnóstico estratégico, donde se examina interna y externamente el Centro, se aplican herramientas para efectuar vigilancia tecnológica identificando las tecnologías medulares y se efectúa una vigilancia competitiva para determinar la capacidad de acción y competitividad frente a sus pares locales, nacionales e internacionales. En la segunda fase, se construye el mapa de trayectoria tecnológica sobre las líneas modulares y se identifican las variables estratégicas a través del uso de métodos prospectivos como lo son la matriz IGO y el análisis morfológico. Seguidamente, la fase tres, reúne el direccionamiento estratégico donde se incluyen los proyectos e iniciativas en I+D+i, las alianzas estratégicas y posibles nuevas ofertas de formación en concordancia con perfiles ocupacionales emergentes. Fase 1. Análisis y diagnóstico estratégico -- Análisis externo del Centro de formación -- Análisis interno del Centro de formación -- Cruce DOFA -- Vigilancia Científico- tecnológica -- Vigilancia competitiva -- Fase 2. Formulación estratégica -- Mapa de trayectoria tecnológica -- Construcción y formulación de escenarios -- Fase 3. Recomendaciones estratégicas -- Proyectos estratégicos de I+D+I -- Alianzas estratégicas -- Oferta de formación pertinente na 201 páginas 2022-03-07T23:11:59Z 2022-03-07T23:11:59Z 2021 Libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text info:eu-repo/semantics/book 9789581506828 https://hdl.handle.net/11404/7443 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual application/pdf application/pdf Montería, Córdoba Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) Centro de Comercio, Industria y Turismo. Grupo de Investigación de Comercio, Industria y Turismo GICIT. Grupo de Investigación Ciencias Ambientales Aplicadas GICAP. |
| spellingShingle | Tecnología Ciencias sociales, educativas, servicios gubernamentales y religión Administración educativa Ortega Mejía, David Isaza Giraldo, Hernán Sotelo Coronado, Liliana Villalba Cadavid, Marcela Aldana Bula, Sandy Figueroa Sierra, Efraín Espriella, Nelson de la Hacia una formación con calidad y pertinencia |
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