El presente texto pretende ser una reflexión pedagógica que en mi manera de sentir, observar, pensar y hacer nos invita a ser docentes, profesores e instructores/as, cuyo rol contenga las 5 IES, ya que nuestro quehacer educativo esta movido por el querer y el poder impactar, investigar, innovar, imp...
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| Online Access: |
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| _version_ | 1862441159215808512 |
|---|---|
| author | Sarmiento Torres, Betty Ángela |
| author_facet | Sarmiento Torres, Betty Ángela |
| description | El presente texto pretende ser una reflexión pedagógica que en mi manera de sentir, observar, pensar y hacer nos invita a ser docentes, profesores e instructores/as, cuyo rol contenga las 5 IES, ya que nuestro quehacer educativo esta movido por el querer y el poder impactar, investigar, innovar, implementar e inspirar, para la creación de ambientes de aprendizajes, aptos para el crecimiento personal, la construcción del conocimiento y la convivencia humana utilizando herramientas, didácticas y fundamentos psicológicos, pedagógicos y didácticos que desde la Neuroeducación (Neurociencia, pedagógica y psicología), se recomiendan para la mejorar la comprensión que hoy se tiene de cómo funciona el cerebro, cómo se aprende y el desarrollo de los procesos mentales. |
| format | Article |
| id | citeisa-2046 |
| institution | OJS - REV_INTEGRA |
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| spellingShingle | Despertar el asombro y la motivación en el aprendizaje sena desde una mirada de la neuroeducación Sarmiento Torres, Betty Ángela |
| title | Despertar el asombro y la motivación en el aprendizaje sena desde una mirada de la neuroeducación |
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