El presente artículo de reflexión tiene como propósito dimensionar la situación actual de la primera infancia frente a las propuestas pedagógicas para niños y niñas menores de seis años en jardines infantiles pertenecientes al sector público, de la ciudad de Bogotá, así como analizar la importancia...

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Main Author: Lozano Celis, Myriam Maritza
Format: Article
Online Access: https://revistas.sena.edu.co/index.php/rediis/article/view/2080
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Summary:El presente artículo de reflexión tiene como propósito dimensionar la situación actual de la primera infancia frente a las propuestas pedagógicas para niños y niñas menores de seis años en jardines infantiles pertenecientes al sector público, de la ciudad de Bogotá, así como analizar la importancia de la literatura y el juego como lenguaje expresivo que potencia el desarrollo integral de niños y niñas en especial la dimensión social y además socializar las experiencias de las aprendices del Programa de Formación Técnico en Atención integral a la Primera Infancia en desarrollo en sus prácticas pedagógicas- lectivas.