La comunidad sorda generalmente está rodeada de restricciones relacionadas a la condición de discapacidad, para superarlas se parte del acceso equitativo a la educación, por tanto, el presente proyecto pretende elaborar una propuesta de diseño en aulas inteligentes para brindar los espacios adecuado...
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| Format: | Article |
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https://revistas.sena.edu.co/index.php/metalnnova/article/view/2148 |
| Summary: | La comunidad sorda generalmente está rodeada de restricciones relacionadas a la condición de discapacidad, para superarlas se parte del acceso equitativo a la educación, por tanto, el presente proyecto pretende elaborar una propuesta de diseño en aulas inteligentes para brindar los espacios adecuados en procesos de adquisición de conocimientos en la universidad ECCI de Colombia. Se pretende diseñar una propuesta para mejorar las condiciones locativas que bordean las restricciones existentes para el acceso a la educación en la comunidad sorda, se realiza una contextualización en el marco de las políticas y normativas asociadas a la inclusión social y cultural en la educación, se realiza una caracterización de la población, donde se identifican localización, grado de pérdida auditiva, se parte del diagnóstico actual dentro de la institución, mediante software de diseño asistido por computador (CAD) se diseñan los modelos de aula inteligente que involucra espacios abiertos y condiciones externas necesaria para acceso al conocimiento, a partir del proyecto, se obtienen resultados relacionados a la información propia de la comunidad y un conjunto de adecuaciones locativas relacionadas al confort de los estudiantes en términos de dimensiones visuales y físicas, y planos de distribución tanto de infraestructura como de mobiliario, se determina la gran importancia de realizar adecuaciones para contribuir en los procesos de inclusión social a la comunidad en condición de discapacidad. |
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