El presente artículo busca dar a conocer los resultados de la investigación titulada: “caracterización de las pedagogías artísticas universitarias: un aporte al saber pedagógico desde el área de música”. Esta tiene como objetivo principal caracterizar las prácticas pedagógicas de formación musical y...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Online Access: |
https://revistas.sena.edu.co/index.php/GRINNDA/article/view/2722 |
| Summary: | El presente artículo busca dar a conocer los resultados de la investigación titulada: “caracterización de las pedagogías artísticas universitarias: un aporte al saber pedagógico desde el área de música”. Esta tiene como objetivo principal caracterizar las prácticas pedagógicas de formación musical y su contribución a una pedagogía del arte. El diseño de la investigación se enmarca en el paradigma cualitativo-comprensivo, retomando aspectos del estudio de casos. Los resultados demuestran que los maestros del programa de Maestro en Música y Licenciatura en Música de la Universidad de Caldas se caracterizan por ser unas prácticas abiertas a las posibilidades; entender las posibilidades y potencialidades que tiene cada estudiante, configurado como un sujeto cargado de complejidad, de constructos socio-culturales diferentes a los del maestro, así como un interés marcado por cualificar constantemente sus prácticas a través de seminarios, talleres y de la reflexión no escrita. |
|---|
