Resumen-La investigación tuvo el objetivo es analizar la relación de los patrones de aprendizaje en estudiantes de carreras técnicas y tecnológicas, en función de las trayectorias académicas y la motivación para iniciar sus estudios. Es un estudio empírico analítico, de tipo correlacional....
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| Format: | Article |
| Online Access: |
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|---|---|
| author | ENCISO GOMEZ, NIXY ARLENE |
| author_facet | ENCISO GOMEZ, NIXY ARLENE |
| description | Resumen-La investigación tuvo el objetivo es analizar la relación de los patrones de aprendizaje en estudiantes de carreras técnicas y tecnológicas, en función de las trayectorias académicas y la motivación para iniciar sus estudios. Es un estudio empírico analítico, de tipo correlacional. Los instrumentos utilizados fueron: cuestionario de caracterización, Inventory of Learning Styles (ILS), cuestionario de motivación inicial y aplicativo SOFIAPLUS. Los resultados arrojan tres patrones uno activo, un idealista y UD. Las relaciones encontradas se centran en los patrones activos y UD, con el abandono de los estudios y los resultados no aprobados; la segunda relación se da en el patrón idealista y los motivos de carácter personal. Estas relaciones permiten conocer la importancia de identificar los patrones de aprendizaje para mejorar procesos de enseñanza-aprendizaje y aumentar los índices de permanencia en la institución |
| format | Article |
| id | citeisa-3275 |
| institution | OJS - REV_METAINNOVA |
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| spellingShingle | Patrones de Aprendizaje en Estudiantes de Carreras Técnicas y Tecnológicas en Función de las Trayectorias Académicas y la Motivación para Iniciar sus Estudios ENCISO GOMEZ, NIXY ARLENE |
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