Evaluación de programas de formación continua en contextos no estandarizados: complementariedad entre Análisis Factorial y Multinivel para la obtención de evidencias de validez de constructo.

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Title: Evaluación de programas de formación continua en contextos no estandarizados: complementariedad entre Análisis Factorial y Multinivel para la obtención de evidencias de validez de constructo.
Alternate Title: Training program evaluadon in non-standardized context: Complementarity across Factorial and Multilevel Analysis to obtain construct validity evidences.
Authors: Holgado-Pello, Francisco P.1 pfholgado@psi.uned.es, Chacón-Moscoso, Salvador2 pfholgado@psi.uned.es, Vila-Abad, Enrique1 pfholgado@psi.uned.es, Delgado, Begoña3 pfholgado@psi.uned.es, Sanduvete-Chaves, Susana4 pfholgado@psi.uned.es, Barbero-García, Isabel1 pfholgado@psi.uned.es
Source: Anales de Psicología. may2015, Vol. 31 Issue 2, p725-732. 8p.
Database: Academic Search Ultimate
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ISSN:02129728
DOI:10.6018/analesps.31.2.172501