Formación docente en inclusión: estrategias para atender a las necesidades del alumnado en el aula.

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Bibliographic Details
Title:	Formación docente en inclusión: estrategias para atender a las necesidades del alumnado en el aula.
Authors:	PLANGGER, Lea¹ lplangge@ucm.es, RODRÍGUEZ QUINTANA, Esther¹
Source:	Siglo Cero. 2025 Special Issue, Vol. 56, p209-210. 2p.
Database:	Academic Search Ultimate

Description
ISSN:	02101696
DOI:	10.14201/scero.32428