View in EDS PDF Full Text

أثر استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل والتفكير التحليلي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: أثر استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل والتفكير التحليلي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات.
Alternate Title: The Effect of the Flipped Learning Strategy on Achievement and Analytical Thinking Among Second-Grade Middle School Students in Mathematics.
Authors: مهند هاشم يونس ال1 al-nuaimimohanad.h.y@uomosul.edu.iq
Source: College of Basic Education Researches Journal. Jun2026, Vol. 22 Issue 2, p146-177. 32p.
Database: Academic Search Ultimate
FullText Links:
  – Type: pdflink
Text:
  Availability: 0
Header DbId: asn
DbLabel: Academic Search Ultimate
An: 194405631
AccessLevel: 2
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 0
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: أثر استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل والتفكير التحليلي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات.
– Name: TitleAlt
  Label: Alternate Title
  Group: TiAlt
  Data: The Effect of the Flipped Learning Strategy on Achievement and Analytical Thinking Among Second-Grade Middle School Students in Mathematics.
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22مهند+هاشم+يونس+ا%26#1604%22">مهند هاشم يونس ا&#1604</searchLink><relatesTo>1</relatesTo><i> al-nuaimimohanad.h.y@uomosul.edu.iq</i>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <searchLink fieldCode="JN" term="%22College+of+Basic+Education+Researches+Journal%22">College of Basic Education Researches Journal</searchLink>. Jun2026, Vol. 22 Issue 2, p146-177. 32p.
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=asn&AN=194405631
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Code: ara
        Text: Arabic
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 32
        StartPage: 146
    Titles:
      – TitleFull: أثر استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل والتفكير التحليلي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: مهند هاشم يونس ا&#1604
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 06
              Text: Jun2026
              Type: published
              Y: 2026
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 19927452
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 22
            – Type: issue
              Value: 2
          Titles:
            – TitleFull: College of Basic Education Researches Journal
              Type: main
ResultId 1