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Förderung der professionellen Wahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen über Klassenführung mithilfe eines digitalen, videobasierten Mastery-Learning-Moduls.

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Title: Förderung der professionellen Wahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen über Klassenführung mithilfe eines digitalen, videobasierten Mastery-Learning-Moduls.
Alternate Title: Promoting professional vision and self-efficacy beliefs about classroom management by using a digital, video-based mastery learning module.
Authors: Janeczko, Jennifer Maria1 (AUTHOR) jennifer.janeczko@uni-muenster.de, Junker, Robin2 (AUTHOR) robin.junker@uni-muenster.de, Hörter, Philip2 (AUTHOR) philip.hoerter@uni-muenster.de, Holodynski, Manfred2 (AUTHOR) manfred.holodynski@uni-muenster.de
Source: Unterrichtswissenschaft (Springer Science & Business Media B.V.). Mar2026, Vol. 54 Issue 1, p9-36. 28p.
Database: Business Source Ultimate
Description
ISSN:03404099
DOI:10.1007/s42010-024-00197-2