فاعلية التدريس القائم على الذكاء الاصطناعي المتناقض (Contradictory (Al) في زعزعة الأنماط اللغوية الجامدة وتنمية التفكير التركيبي الإبداعي في اللغة العربية للصف الأول المتوسط.
Saved in:
| Title: | فاعلية التدريس القائم على الذكاء الاصطناعي المتناقض (Contradictory (Al) في زعزعة الأنماط اللغوية الجامدة وتنمية التفكير التركيبي الإبداعي في اللغة العربية للصف الأول المتوسط. (Arabic) |
|---|---|
| Authors: | وفاء شاوي حسن1, Wafaashavy@gmail.com |
| Source: | Journal of Babylon Center for Humanities Studies; May2026, Vol. 16 Issue 5, p4575-4602, 28p |
| Database: | Humanities Source |
| ISSN: | 22272895 |
|---|
