Teaching-learning: a mutual exchange between high school and graduate students in the field of microbiology.

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Title: Teaching-learning: a mutual exchange between high school and graduate students in the field of microbiology.
Authors: Crispim JS; Departamento de Microbiologia, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 36570-000, Brazil.; Colégio de Aplicação - CAp-COLUNI, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 36570-000, Brazil., Vaz MGMV; Departamento de Biologia Vegetal, Universidade Federal de Viçosa, 36570-900, Brazil., Pereira KF; Centro de Ciências Humanas e Letras, Universidade Federal de Alfenas, Alfenas, 37130-001, Brazil., da Silva JD; Departamento de Microbiologia, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 36570-000, Brazil., da Silva Duarte V; Departamento de Microbiologia, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 36570-000, Brazil., Sanches NM; Departamento de Microbiologia, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 36570-000, Brazil., Mantovani HC; Departamento de Microbiologia, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 36570-000, Brazil., Dos Santos MT; Departamento de Microbiologia, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 36570-000, Brazil., Peluzio LE; Colégio de Aplicação - CAp-COLUNI, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 36570-000, Brazil., Dos Santos JK; Colégio de Aplicação - CAp-COLUNI, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 36570-000, Brazil., de Paula SO; Departamento de Biologia Geral, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 36570-000, Brazil.
Source: FEMS microbiology letters [FEMS Microbiol Lett] 2020 Dec 03. Date of Electronic Publication: 2020 Dec 03.
Publication Type: Journal Article
Journal Info: Publisher: Oxford University Press Country of Publication: England NLM ID: 7705721 Publication Model: Print-Electronic Cited Medium: Internet ISSN: 1574-6968 (Electronic) Linking ISSN: 03781097 NLM ISO Abbreviation: FEMS Microbiol Lett Subsets: MEDLINE
Database: MEDLINE Ultimate
Description
ISSN:1574-6968
DOI:10.1093/femsle/fnaa199