Teaching games for understanding in school handball: a controlled pre-post study with intact Brazilian physical education classes.

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Title: Teaching games for understanding in school handball: a controlled pre-post study with intact Brazilian physical education classes.
Authors: Silva RMO; Núcleo de Estudo e Pesquisa Avançada em Esportes, Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Brazil., Figueiredo LS; Centro de Estudos de Cognição e Ação, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Brazil., Clemente FM; Gdansk University of Physical Education and Sport, Gdańsk, Poland.; Sport Physical Activity and Health Research and Innovation Center, Coimbra, Portugal.; Applied Research Institute (I2A), Polytechnic University of Coimbra, Coimbra, Portugal., Kawczyński A; Faculty of Medicine, Wrocław University of Science and Technology, Wrocław, Poland., Farias C; Faculdade de Desporto, Universidade do Porto, Porto, Portugal., Corrêa JCP; Núcleo de Estudo e Pesquisa Avançada em Esportes, Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Brazil., Borges EPA; Núcleo de Estudo e Pesquisa Avançada em Esportes, Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Brazil., Pedrosa GF; Núcleo de Estudos em Performance Analysis Esportiva, Centro de Educação Física e Desportos, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Brazil., Guimarães JDS; Núcleo de Estudo e Pesquisa Avançada em Esportes, Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Brazil., Laporta L; Núcleo de Estudos em Performance Analysis Esportiva, Centro de Educação Física e Desportos, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Brazil., Costa GCT; Núcleo de Estudo e Pesquisa Avançada em Esportes, Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Brazil.
Source: Frontiers in psychology [Front Psychol] 2026 May 19; Vol. 17, pp. 1817709. Date of Electronic Publication: 2026 May 19 (Print Publication: 2026).
Publication Type: Journal Article; Review
Journal Info: Publisher: Frontiers Research Foundation Country of Publication: Switzerland NLM ID: 101550902 Publication Model: eCollection Cited Medium: Print ISSN: 1664-1078 (Print) Linking ISSN: 16641078 NLM ISO Abbreviation: Front Psychol Subsets: PubMed not MEDLINE
Database: MEDLINE Ultimate
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ISSN:1664-1078
DOI:10.3389/fpsyg.2026.1817709