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Potencialidades de la Psicología Médica para desarrollar el aprendizaje estratégico en el currículo de Medicina

Fundamento: el perfeccionamiento curricular debe garantizar la capacidad de autoformación de los estudiantes universitarios; el aprender a aprender constituye meta de cualquier proyecto educativo, lo cual convierte el aprendizaje estratégico en núcleo central de las investigaciones educativas.Objeti...

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Main Author:	González Jaramillo, Suleida
Published:	2016
Online Access:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=5401462

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