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Conocer la escritura : investigación más allá de las fronteras Knowing Writing: Writing Research across Borders /

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Bibliographic Details
Corporate Author: Encuentro de Writing Research Across Borders (WRAB)
Other Authors: Bazerman, Charles (Editor), González Pinzón, Blanca Yaneth (Editor), Russell, David (Editor), Rogers, Paul (Editor), Peña, Luis Bernardo (Editor), Narváez, Elizabeth (Editor), Carlino, Paula (Editor), Castelló, Montserrat (Editor), Tapia-Ladino, Mónica (Editor)
Format: Conference Proceeding Book
Language: Spanish
English
Published: Bogotá : 2019.
Edition: Primera edición
Subjects:
Escritura
Educación intercultural
Alfabetización (Educación)
Lectura
Pedagogía
Notas Contenido:
  • Los efectos de la escritura en la lectura. Una aproximación histórica
  • Alfabetización inicial: teorías, investigaciones y prácticas de enseñanza. Un campo de complejas interrelaciones
  • Academic Literacy Enhancement along the Schooling Path-Students' Reading and Writing Practices in Portuguese Schools and Universities
  • Naming Princesses and Building Arcs: Intertextuality and Memory of the Object as Illuminated by the Oral Erasure with Textual Comment in the Texts of Recently Alphabetized Students
  • The Relationship between Metalinguistic Understanding, Student Writing and Teaching
  • Puestas en común de respuestas escritas a guías de lectura en materias del nivel secundario
  • El léxico especializado como expresión de la competencia discursiva académica en ensayos producidos por jóvenes escolarizados en una clase de literatura
  • Sobre clásicas y nuevas divisiones: reflexiones desde la formación de docentes indígenas en educación intercultural bilingüe
  • Producción de subjetividades en universitarios a partir de prácticas de lectura y escritura
  • A Classroom Languaculture Offers Perspectives for Learning a New Genre
  • Writing as a Way of Participating in Knowledge Construction in Two Argentine University Classrooms
  • Writing as a Process in Teacher Education: Analysis of a Didactic Sequence
  • Inscribing the World into Knowledge: Data and Evidence in Disciplinary Academic Writing
  • El parámetro cantidad de palabras en función del nivel en la certificación del español académico
  • Escribir para aprender en ingeniería. Una lente que hace visible el pensamiento matemático
  • Recorrido en busca de la función epistémica de la lectura y la escritura en ingeniería estructural
  • El análisis de la actividad docente: un medio para reflexionar sobre el uso epistémico de la escritura en una asignatura de ingeniería
  • Writing Expectations in a Colombian Major in industrial engineering
Table of Contents:
  • Los efectos de la escritura en la lectura. Una aproximación histórica
  • Alfabetización inicial: teorías, investigaciones y prácticas de enseñanza. Un campo de complejas interrelaciones
  • Academic Literacy Enhancement along the Schooling Path-Students' Reading and Writing Practices in Portuguese Schools and Universities
  • Naming Princesses and Building Arcs: Intertextuality and Memory of the Object as Illuminated by the Oral Erasure with Textual Comment in the Texts of Recently Alphabetized Students
  • The Relationship between Metalinguistic Understanding, Student Writing and Teaching
  • Puestas en común de respuestas escritas a guías de lectura en materias del nivel secundario
  • El léxico especializado como expresión de la competencia discursiva académica en ensayos producidos por jóvenes escolarizados en una clase de literatura
  • Sobre clásicas y nuevas divisiones: reflexiones desde la formación de docentes indígenas en educación intercultural bilingüe
  • Producción de subjetividades en universitarios a partir de prácticas de lectura y escritura
  • A Classroom Languaculture Offers Perspectives for Learning a New Genre
  • Writing as a Way of Participating in Knowledge Construction in Two Argentine University Classrooms
  • Writing as a Process in Teacher Education: Analysis of a Didactic Sequence
  • Inscribing the World into Knowledge: Data and Evidence in Disciplinary Academic Writing
  • El parámetro cantidad de palabras en función del nivel en la certificación del español académico
  • Escribir para aprender en ingeniería. Una lente que hace visible el pensamiento matemático
  • Recorrido en busca de la función epistémica de la lectura y la escritura en ingeniería estructural
  • El análisis de la actividad docente: un medio para reflexionar sobre el uso epistémico de la escritura en una asignatura de ingeniería
  • Writing Expectations in a Colombian Major in industrial engineering

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