La clase de educacíon física, voces que reclaman reconocimiento social : un imaginario que emerge en los jóvenes manizalitas. Un estudio desde la complementariedad etnográfica /
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| Corporate Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Armenia :
Editorial Kinesis;
2005.
Colciencias; Universidad de Caldas, |
| Subjects: | |
| Notas Contenido: |
|
MARC
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| 110 | 2 | |a Grupo Motricidad Humana y Mundos Simbólicos | |
| 245 | 1 | 3 | |a La clase de educacíon física, voces que reclaman reconocimiento social : |b un imaginario que emerge en los jóvenes manizalitas. Un estudio desde la complementariedad etnográfica / |c Grupo Motricidad Humana y Mundos Simbólico, Napoleón Murcia Peña, Henry Portela Guarín, Jhon Fredy Orrego Noreña. |
| 260 | |a Armenia : |b Editorial Kinesis; |b Colciencias; |b Universidad de Caldas, |c 2005. | ||
| 300 | |a 151 páginas : |b ilustraciones ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Informe de investigación | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | 2 | |a Senderos explorados -- De la tradición metafísica trascendental a la explicación desde la razón instrumental -- La reflexión desde los imaginarios y las representaciones. El juejo entre los intersticios de la imagen, el deso y la imaginación -- Imaginarios juveniles -- La motricidad humana: Mas allá de lo técnico instrumental -- El trazo en el horizonte: el enfoque de lcomplementaridadAspectos que sustentan la propuesta -- Metodología -- Hallazgos -- La estructura de significatividad -- Un modelo diseñado por adultos para llevar al "adolescente" a su mayoría de edad -- Un imaginario como reclamo por el reconocimiento y encuentro con el otro -- Otros imaginarios para re-significar el área -- El maestro. Mediaciones positivas, una imagen por resaltar -- La problematización motricia -- Una propuesta que parte del reconocimiento al otro -- La mirada crítica de la educación del joven -- Los indicios de una propuesta -- La problematización motricia: una opción para el reconocimiento del otro -- Unos contenidos desde los núcleos de movimiento o matrices organizacionales -- El enfoque problémico: la base de la propuesta -- Algunas experiencias de planeación | |
| 650 | 1 | 7 | |a Deportes |x Enseñanza |x Aspectos sociales |2 Armarc |
| 650 | 2 | 7 | |a Educación física |x Investigaciones |2 Armarc |
| 650 | 2 | 7 | |a Educación física para niños |2 Armarc |
| 650 | 2 | 7 | |a Educación física |x Aspectos sociales |2 Armarc |
| 650 | 2 | 7 | |a Sociología de la educación |2 Armarc |
| 700 | 1 | |a Murcia Peña, Napoleón | |
| 700 | 1 | |a Portela Guarín, Henry | |
| 700 | 1 | |a Orrego Noreña, Jhon Fredy | |
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