Bibliographic Details
| Main Author: |
Zuluaga Garcés, Olga Lucía |
| Other Authors: |
Santana R., Pedro
(Prólogo) |
| Format: |
Book
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| Language: |
Spanish |
| Published: |
Bogotá :
Editorial Universidad de Antioquia, Anthropos, Siglo del hombre editores,
1999.
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| Series: |
Biblioteca universitaria
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| Subjects: |
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| Notas Contenido: |
- El trabajo histórico y la recuperación de la práctica pedagógica. (notas metodológicas)
- Rescatar la práctica pedagógica
- ¿Por qué historia de la práctica pedagógica?
- La metodología de investigación
- La investigación acerca del saber pedagógico y de la pedagógia. El trabajo para los próximos años
- El saber pedagógico y su archivo
- El saber pedagógico
- Enunciado y función enunciativa
- Reglas de formación
- La formación de los objetos
- La formación de las modalidades enunciativas
- La formación de los conceptos
- La formación de las estrategias
- Discurso y formación discursiva
- Práctica discrusiva
- Archivo
- El saber pedagógico y su archivo
- Pedagogía, práctica pedagógica y sujetos de la enseñanza
- ¿Historia epistemológica de la pedagogía o historia del saber pedagógico?
- Imposibilidad de una historia epistemológica
- ¿Por qué no elegir las "Ciencias de la educación"?
- ¿Por qué elegir la pedagogía ?
- Historia del saber pedagógico
- El saber y las prácticas sociales
- El saber y la historia de las ciencias
- Dominios de investigación histórica
- Prácticas y discursos
- Los discursos traducen las prácticas y las estrategias
- Instituciones, discursos y estrategías
- Prácticas, objetos históricos y objetos de investigación
- Saberes y estrategias
- Método de enseñanza y saber pedagógico
- Sujetos e instituciones
- Estrategias
- La práctica pedagógica de la Colonia
- La emergencia de la escuela
- La aparición del maestro
- Del saber sobre las primeras letras al saber pedagógico
- La instrucción pública, es una estrategia múltiple
- La instrucción pública como estrategia
- Estrategia del poder político y estrategia del poder moral
- El dispositivo de incertidumbre
- Vocabulario metodológico.
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