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Neuroeducación : ¿Cómo aprende el cerebro humano y cómo deberían enseñar los docentes? /

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Bibliographic Details
Main Author:	Ortiz Ocaña, Alexander
Format:	Book
Language:	Spanish
Published:	Bogotá : Ediciones de la U, 2015.
Subjects:	Aprendizaje Psicología de la educación Pensamiento Enseñanza Psicología del aprendizaje Pedagogía
Notas Contenido:	¿Por qué es necesaria una educación basada en el funcionamiento del cerebro humano? ¿Cómo se genera el aprendizaje humano? ¿Como estimular los procesos y configuraciones cognitivas? ¿Como estimular el desarrollo de la inteligencia humana? ¿Por qué es necesario un aprendizaje neuroconfigurador para el desarrollo del pensamiento? ¿Que es el pensamiento configuracional? ¿Cómo influye la configuración de la efectividad humana en el desarrollo cognitivo? ¿Cómo direccionar las actitudes intelectuales y la voluntad del ser humano?

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