La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación existente entre los estilos de aprendizaje, las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en aprendices del Centro de Tecnologías Agroindustriales CTA (SENA) de Cartago (Colombia). Los resultados indicaron que no hay un...

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Main Author:	Rios Giraldo, Luis Adriano
Format:	Article
Online Access:	https://revistas.sena.edu.co/index.php/RINDECOMM/article/view/4447