View in EDS PDF Full Text

Ebeveynlerin Evlilik Doyumu ile Okul Öncesi Çocuklarının Öz-Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkide Demokratik Ebeveynliğin Aracılık Rolü.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Ebeveynlerin Evlilik Doyumu ile Okul Öncesi Çocuklarının Öz-Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkide Demokratik Ebeveynliğin Aracılık Rolü.
Alternate Title: The Mediating Role of Authoritative Parenting in the Relationship between Parents' Marital Satisfaction and Preschool Children's Self-Regulation Skills.
Authors: Uyanık-Aktulun, Özgün1, Karababa, Pınar2 pcetiner09@gmail.com, Gözlet, Tuba2
Source: Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi. ara2025, Vol. 27 Issue 4, p553-563. 11p.
Subject Terms: *Authoritative parenting, *Parent-child relationships, *Child development, *Parent attitudes, *Preschool children, Marital satisfaction, Self-management (Psychology)
Abstract (English): The aim of this study was to examine the direct relationships between parents' marital satisfaction, authoritative parenting attitudes, and their children's self-regulation skills and the mediating role of authoritative parenting attitudes in the relationship between marital satisfaction and self-regulation skills. The participant group of the study consisted of 376 parents (348 mothers and 28 fathers) with children attending preschool education, aged between 25 and 47. The participants were presented with the Marital Satisfaction Scale, the Parenting Attitude Scale, and the Self-Regulation Skills Scale for 4-6 Year-Old Children along with a demographic information form. The study was conducted in light of the relational screening model. The findings showed positive significant relationships between parents' marital satisfaction, authoritative parenting attitudes, and their children's self-regulation skills. The findings also showed that the mediating role of parents' authoritative parenting attitudes in the relationship between parents' marital satisfaction and their children's self-regulation skills was significant. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Abstract (Turkish): Bu araştırmanın amacı ebeveynlerin evlilik doyumu, demokratik ebeveyn tutumları ve çocuklarının öz-düzenleme becerileri arasındaki doğrudan ilişkileri ve evlilik doyumu ile öz-düzenleme becerileri arasındaki ilişkide demokratik ebeveyn tutumunun aracı rolünü incelemektir. Araştırmanın katılımcı grubunu okul öncesi eğitimine devam eden çocuğa sahip yaşları 25 ile 47 arasında değişen 376 (348 anne ve 28 baba) ebeveyn oluşmaktadır. Katılımcılara demografik bilgi formu ile birlikte Evlilik Doyumu Ölçeği, Ebeveyn Tutum Ölçeği ve 4-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Öz-Düzenleme Becerileri Ölçeği sunulmuştur. Araştırma ilişkisel tarama modeli ışığında gerçekleştirilmiştir. Bulgular ebeveynlerin evlilik doyumu, demokratik ebeveyn tutumları ve çocuklarının öz-düzenleme becerileri arasında pozitif yönde anlamlı ilişkileri ortaya koymuştur. Bulgular ayrıca ebeveynlerin evlilik doyumu ile çocuklarının öz-düzenleme becerileri arasındaki ilişkide ebeveynlerin demokratik ebeveyn tutumlarının aracı rolünün anlamlı olduğunu göstermiştir. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Copyright of Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi is the property of Erzincan University Faculty of Education Journal and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
Database: Education Research Complete
FullText Links:
  – Type: pdflink
Text:
  Availability: 0
Header DbId: ehh
DbLabel: Education Research Complete
An: 191308416
AccessLevel: 6
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 0
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Ebeveynlerin Evlilik Doyumu ile Okul Öncesi Çocuklarının Öz-Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkide Demokratik Ebeveynliğin Aracılık Rolü.
– Name: TitleAlt
  Label: Alternate Title
  Group: TiAlt
  Data: The Mediating Role of Authoritative Parenting in the Relationship between Parents' Marital Satisfaction and Preschool Children's Self-Regulation Skills.
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Uyanık-Aktulun%2C+Özgün%22">Uyanık-Aktulun, Özgün</searchLink><relatesTo>1</relatesTo><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Karababa%2C+Pınar%22">Karababa, Pınar</searchLink><relatesTo>2</relatesTo><i> pcetiner09@gmail.com</i><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22Gözlet%2C+Tuba%22">Gözlet, Tuba</searchLink><relatesTo>2</relatesTo>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <searchLink fieldCode="JN" term="%22Erzincan+University+Journal+of+Education+Faculty+%2F+Erzincan+Üniversitesi+Egitim+Fakültesi+Dergisi%22">Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi</searchLink>. ara2025, Vol. 27 Issue 4, p553-563. 11p.
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: *<searchLink fieldCode="DE" term="%22Authoritative+parenting%22">Authoritative parenting</searchLink><br />*<searchLink fieldCode="DE" term="%22Parent-child+relationships%22">Parent-child relationships</searchLink><br />*<searchLink fieldCode="DE" term="%22Child+development%22">Child development</searchLink><br />*<searchLink fieldCode="DE" term="%22Parent+attitudes%22">Parent attitudes</searchLink><br />*<searchLink fieldCode="DE" term="%22Preschool+children%22">Preschool children</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Marital+satisfaction%22">Marital satisfaction</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Self-management+%28Psychology%29%22">Self-management (Psychology)</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Abstract (English)
  Group: Ab
  Data: The aim of this study was to examine the direct relationships between parents' marital satisfaction, authoritative parenting attitudes, and their children's self-regulation skills and the mediating role of authoritative parenting attitudes in the relationship between marital satisfaction and self-regulation skills. The participant group of the study consisted of 376 parents (348 mothers and 28 fathers) with children attending preschool education, aged between 25 and 47. The participants were presented with the Marital Satisfaction Scale, the Parenting Attitude Scale, and the Self-Regulation Skills Scale for 4-6 Year-Old Children along with a demographic information form. The study was conducted in light of the relational screening model. The findings showed positive significant relationships between parents' marital satisfaction, authoritative parenting attitudes, and their children's self-regulation skills. The findings also showed that the mediating role of parents' authoritative parenting attitudes in the relationship between parents' marital satisfaction and their children's self-regulation skills was significant. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
– Name: Abstract
  Label: Abstract (Turkish)
  Group: Ab
  Data: Bu araştırmanın amacı ebeveynlerin evlilik doyumu, demokratik ebeveyn tutumları ve çocuklarının öz-düzenleme becerileri arasındaki doğrudan ilişkileri ve evlilik doyumu ile öz-düzenleme becerileri arasındaki ilişkide demokratik ebeveyn tutumunun aracı rolünü incelemektir. Araştırmanın katılımcı grubunu okul öncesi eğitimine devam eden çocuğa sahip yaşları 25 ile 47 arasında değişen 376 (348 anne ve 28 baba) ebeveyn oluşmaktadır. Katılımcılara demografik bilgi formu ile birlikte Evlilik Doyumu Ölçeği, Ebeveyn Tutum Ölçeği ve 4-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Öz-Düzenleme Becerileri Ölçeği sunulmuştur. Araştırma ilişkisel tarama modeli ışığında gerçekleştirilmiştir. Bulgular ebeveynlerin evlilik doyumu, demokratik ebeveyn tutumları ve çocuklarının öz-düzenleme becerileri arasında pozitif yönde anlamlı ilişkileri ortaya koymuştur. Bulgular ayrıca ebeveynlerin evlilik doyumu ile çocuklarının öz-düzenleme becerileri arasındaki ilişkide ebeveynlerin demokratik ebeveyn tutumlarının aracı rolünün anlamlı olduğunu göstermiştir. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
– Name: AbstractSuppliedCopyright
  Label:
  Group: Ab
  Data: <i>Copyright of Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi is the property of Erzincan University Faculty of Education Journal and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract.</i> (Copyright applies to all Abstracts.)
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=ehh&AN=191308416
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.17556/erziefd.1642658
    Languages:
      – Code: tur
        Text: Turkish
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 11
        StartPage: 553
    Subjects:
      – SubjectFull: Authoritative parenting
        Type: general
      – SubjectFull: Parent-child relationships
        Type: general
      – SubjectFull: Child development
        Type: general
      – SubjectFull: Parent attitudes
        Type: general
      – SubjectFull: Preschool children
        Type: general
      – SubjectFull: Marital satisfaction
        Type: general
      – SubjectFull: Self-management (Psychology)
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Ebeveynlerin Evlilik Doyumu ile Okul Öncesi Çocuklarının Öz-Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkide Demokratik Ebeveynliğin Aracılık Rolü.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Uyanık-Aktulun, Özgün
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Karababa, Pınar
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Gözlet, Tuba
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 12
              Text: ara2025
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 21487758
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 27
            – Type: issue
              Value: 4
          Titles:
            – TitleFull: Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi
              Type: main
ResultId 1